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深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造(zao)了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)(shen)圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)(shen)圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合作(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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