深圳職業技術學院學術委員會2015年度工作報告

2015年，深圳職業技術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院第(di)七屆校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員會認真學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)貫徹落實教(jiao)育部(bu)《高等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員會規(gui)程》（教(jiao)育部(bu)令第(di)35號），圍繞學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的中心工作，結(jie)合學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)事務(wu)發(fa)展的實際，積極發(fa)揮教(jiao)授治學(xue)(xue)(xue)(xue)作用，在學(xue)(xue)(xue)(xue)科建設、人才培養、科學(xue)(xue)(xue)(xue)研究、學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)評(ping)價和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)建設等(deng)事項上，公(gong)平(ping)、公(gong)開、公(gong)正地履行職責，促進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)科學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)展。現將2015年度(du)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員會運行和(he)(he)履職情況總結(jie)報告如(ru)下：

一、2015年度校學術委(wei)員會(hui)（含各專(zhuan)門委(wei)員會(hui)）的工作及運(yun)行情(qing)況

2015年(nian)度，深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院第(di)七屆(jie)校學術(shu)委員(yuan)會(hui)共有35位委員(yuan)，在科學研究(jiu)、學術(shu)評價及學風(feng)建設等方面發揮了(le)重要作用。根(gen)據校學術(shu)委員(yuan)會(hui)的主要職(zhi)能及各(ge)專(zhuan)(zhuan)門委員(yuan)會(hui)的職(zhi)能分工(gong)，本年(nian)度先(xian)后召(zhao)開(kai)學術(shu)委員(yuan)會(hui)（含(han)專(zhuan)(zhuan)門委員(yuan)會(hui)）會(hui)議(yi)3次。根(gen)據規定，凡是會(hui)議(yi)所決定的事項(xiang)都進行了(le)公示。

1. 2015年1月15日，校(xiao)學(xue)術委員(yuan)會召開(kai)第一次會議(yi)，審議(yi)及表決2015年學(xue)術著作(zuo)資助(zhu)及 2015年校(xiao)級項目(mu)立項資助(zhu)兩項內(nei)容(rong)。經過審議(yi)表決擬定《時尚的傳統——嶺南(nan)“香(xiang)云(yun)紗(sha)”的民(min)俗(su)志》等22部著作(zuo)/作(zuo)品作(zuo)為學(xue)校(xiao)2015年度出版基(ji)金資助(zhu)著作(zuo)/作(zuo)品，彩色數(shu)字(zi)圖像質量客觀評(ping)價技(ji)術等38個項目(mu)正式立項2015年校(xiao)級項目(mu)。

2．2015年(nian)(nian)7月13日(ri)，校(xiao)學(xue)術(shu)委員(yuan)會召開第二次會議(yi)，審(shen)議(yi)及(ji)表決2014年(nian)(nian)度(du)學(xue)術(shu)著作(zuo)獎(jiang)(jiang)(jiang)；藝(yi)(yi)術(shu)作(zuo)品展(zhan)播、演(yan)出、收藏類獎(jiang)(jiang)(jiang)；科研創(chuang)(chuang)新(xin)獎(jiang)(jiang)(jiang)獎(jiang)(jiang)(jiang)勵(li)以及(ji) 2015年(nian)(nian)校(xiao)級科研創(chuang)(chuang)新(xin)平臺(tai)、團隊項(xiang)目立(li)(li)項(xiang)資助。審(shen)議(yi)及(ji)表決通過《中德應(ying)用(yong)型人才培養(yang)模式(shi)的比較研究與實踐》等6部著作(zuo)獲(huo)2014年(nian)(nian)度(du)學(xue)術(shu)著作(zuo)獎(jiang)(jiang)(jiang)，《靜物》等10個藝(yi)(yi)術(shu)作(zuo)品獲(huo)藝(yi)(yi)術(shu)作(zuo)品展(zhan)播、演(yan)出、收藏類獎(jiang)(jiang)(jiang)，《國家荔枝龍眼產業技(ji)術(shu)體系深圳綜(zong)合(he)試驗站項(xiang)目》等7個項(xiang)目獲(huo)科研創(chuang)(chuang)新(xin)獎(jiang)(jiang)(jiang)；大數據應(ying)用(yong)技(ji)術(shu)團隊等8個項(xiang)目立(li)(li)項(xiang)為2015年(nian)(nian)校(xiao)級科研創(chuang)(chuang)新(xin)平臺(tai)、團隊。

3．2015年(nian)(nian)(nian)12月(yue)31日，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)術(shu)委(wei)員會召開(kai)第三次會議，審議及(ji)(ji)表決(jue)2016年(nian)(nian)(nian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)術(shu)著(zhu)作(zuo)(zuo)出版基金資助(zhu)(zhu)、2016年(nian)(nian)(nian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)級項(xiang)目(mu)立項(xiang)資助(zhu)(zhu)情況及(ji)(ji)2012-2015年(nian)(nian)(nian)資助(zhu)(zhu)建設的校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)級平(ping)臺(tai)團隊考核驗(yan)(yan)收(shou)(shou)情況，最后介紹2015年(nian)(nian)(nian)科(ke)(ke)研(yan)工作(zuo)(zuo)總體(ti)情況及(ji)(ji)2016年(nian)(nian)(nian)科(ke)(ke)研(yan)工作(zuo)(zuo)重(zhong)點。經過(guo)審議表決(jue)擬定《近代漢(han)語有標(biao)記被動(dong)句研(yan)究》等22部著(zhu)作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品作(zuo)(zuo)為學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)2016年(nian)(nian)(nian)度(du)出版基金資助(zhu)(zhu)著(zhu)作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品，《含硫聚(ju)氨酯(zhi)丙(bing)烯酸酯(zhi)的合成及(ji)(ji)應用性研(yan)究》等34個(ge)(ge)項(xiang)目(mu)正(zheng)式立項(xiang)2016年(nian)(nian)(nian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)級項(xiang)目(mu)。經過(guo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)術(shu)委(wei)員會審定，2012年(nian)(nian)(nian)7月(yue)立項(xiang)的11個(ge)(ge)平(ping)臺(tai)7個(ge)(ge)團隊，都(dou)達到了驗(yan)(yan)收(shou)(shou)標(biao)準，全部通過(guo)驗(yan)(yan)收(shou)(shou)。

二、校學術委員(yuan)會下(xia)一步工(gong)作設(she)想(xiang)

（一）探索建(jian)立委員履職的激勵(li)與約束制度(du)

校(xiao)學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)均是學(xue)(xue)(xue)術(shu)水平(ping)高、社會(hui)(hui)影(ying)響(xiang)力大的(de)(de)教授，他們往(wang)(wang)往(wang)(wang)承擔了大量的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)科研(yan)任(ren)(ren)務，校(xiao)外學(xue)(xue)(xue)術(shu)事務比較繁忙，有些委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)還擔任(ren)(ren)了行(xing)政(zheng)職務，導(dao)致投入到(dao)學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)的(de)(de)工作難免時間和(he)精力不足，影(ying)響(xiang)了工作質量和(he)效(xiao)率。教育部學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)新規程賦(fu)予(yu)了新形勢下學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)更多的(de)(de)職責權限，也對(dui)學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)提出了很多新的(de)(de)要求。學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)及其秘書處都將擔負較之以往(wang)(wang)更多的(de)(de)任(ren)(ren)務和(he)工作。因此，應當探索建立制(zhi)度約束和(he)政(zheng)策激勵(li)措施(shi)，對(dui)學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)履(lv)職進行(xing)考核(he)和(he)評估，對(dui)于積極履(lv)職并有突出貢獻的(de)(de)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)給(gei)予(yu)表(biao)彰(zhang)。

（二）進一步完善學術委員會工作機制

進一步完(wan)善學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會工(gong)(gong)作(zuo)機(ji)(ji)制，著力發揮(hui)校學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會作(zuo)為學(xue)(xue)術(shu)(shu)最高學(xue)(xue)術(shu)(shu)機(ji)(ji)構的作(zuo)用；理(li)順校學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會與(yu)其專(zhuan)門(men)(men)(men)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會的職責關系，支(zhi)持各專(zhuan)門(men)(men)(men)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會按(an)照各自規(gui)程(cheng)的規(gui)定(ding)獨(du)立開展工(gong)(gong)作(zuo)；完(wan)善校院(yuan)兩級(ji)學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會的職責關系，有效發揮(hui)院(yuan)級(ji)單位(wei)學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會的重要(yao)功(gong)能；完(wan)善學(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會與(yu)學(xue)(xue)校職能部門(men)(men)(men)和(he)基層行政組織的關系，做到既分工(gong)(gong)明確又相互協調(diao)。