
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下先(xian)”的改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多(duo)個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的五(wu)大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索起(qi)步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程,人(ren)(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實(shi)施(shi)以學生學習(xi)成效為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊(jin)貼(tie)市(shi)場(chang)辦學(xue),每年(nian)招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據實(shi)際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)進行(xing)適當調整,并(bing)在部分學(xue)院(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng),詳見(jian)深圳職業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)(sheng)網(wang)站(zhan)(文(wen)字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作、科研合作、短期研修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合作院校(xiao)開展了(le)全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)(duo)(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博(bo)與微(wei)(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多彩的校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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