
深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先(xian)”的改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一個(ge)(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng),人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建設(she)世界一流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以學生學習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)(ge)融合”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)(fa)展做出了一定(ding)的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本(ben)任(ren)務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養(yang),大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建設(she),創建“志(zhi)愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。