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深圳職業技術(shu)(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的改(gai)革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的五大(da)校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被(bei)譽(yu)為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業發展，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技(ji)產(chan)(chan)業”等戰略性新興產(chan)(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)(he)現代(dai)服務業等重(zhong)點發展領(ling)域；形成了專(zhuan)業設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學院，專(zhuan)業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大類(lei)。
建校以來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng)，人才培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標，全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，實施以學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”，人才培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰略，加快國際(ji)化辦學(xue)步伐，充分(fen)利(li)用區域與(yu)自(zi)身(shen)優勢，深(shen)化國際(ji)教(jiao)育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)國際(ji)交流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國職業教(jiao)育國際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)），電(dian)(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)間(jian)電(dian)(dian)子閱覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)習(xi)討(tao)論室，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強與讀(du)者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的根本任(ren)務(wu)，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養，大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設，開展書院及書香校園建設，創(chuang)建“志愿(yuan)者之校”，舉辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動，受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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