深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)(da)重大(da)(da)(da)科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二(er)級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)(da)類。
建校以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世界一流職業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革(ge),實施以學生學習(xi)成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展做出了一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官(guan)龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師研(yan)究室和(he)學(xue)(xue)習討論(lun)室,并開(kai)設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀者互動。
學校以高度的文化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大力倡(chang)導和實施(shi)文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展書院及(ji)(ji)書香(xiang)校園建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校園文化(hua)及(ji)(ji)高雅文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
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