深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學院創建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和(he)產(chan)業發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專業設置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進制造業和(he)現代服(fu)務業等重(zhong)點發展領域(yu);形成了專業設置(zhi)(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學院共(gong)設置(zhi)(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大類。
建(jian)校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程,人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世界一流職業(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)(le)全方位(wei)、多(duo)(duo)層次、形式(shi)多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了(le)(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校以高度的文化自(zi)覺,強化立(li)德樹人的根本任務(wu),實施(shi)“文化育(yu)人戰略”,在(zai)國內率(lv)先(xian)大力(li)倡導和實施(shi)文化引領技(ji)能(neng)人才培養,大力(li)開(kai)(kai)展(zhan)文化育(yu)人課程建(jian)設,開(kai)(kai)展(zhan)書院及(ji)(ji)書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園文化及(ji)(ji)高雅文化育(yu)人活動,受(shou)到學生喜愛。
