深(shen)圳(zhen)職業(ye)(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高等職業(ye)(ye)技(ji)術教育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職教育的(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高等職業(ye)(ye)教育發展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職教育的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業發展(zhan)(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業”等戰略(lve)性(xing)新(xin)興產(chan)(chan)業、先(xian)進制(zhi)造業和(he)現代(dai)服務業等重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世界一流職業院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學步伐,充分(fen)利(li)用區域與自身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修等領域與境外合作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與發(fa)展做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖(hu)校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)(chao)過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并(bing)開設(she)了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度的文(wen)化自覺(jue),強化立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化育人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和(he)實施(shi)文(wen)化引領(ling)技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化育人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
