深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校之一,建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特(te)(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在校生,從(cong)最初(chu)的(de)借用校舍(she)到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)(te)色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置動(dong)態(tai)機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前學(xue)院共設置16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷(li)了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人才(cai)培養模式(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合”,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢(shi),深化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了(le)全方位、多層(ceng)次(ci)、形(xing)式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系(xi)統(tong),建(jian)有(you)多(duo)(duo)(duo)間電子(zi)(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化自覺,強化立(li)德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力倡導和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)化引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
