深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的改革創新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個第一。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深化發展的過程,人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以來,深職(zhi)(zhi)院以建設(she)世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校為(wei)目(mu)標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)籍(ji)采(cai)編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先(xian)大力(li)倡導和(he)實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大力(li)開展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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