- 2014-12-30 【反饋整改】反饋整改 無
- 2014-12-30 【應急處理】深圳職業技術學院突發公共事件總體應急預案
深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了(le)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社(she)會(hui)和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷(li)了(le)一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過(guo)程(cheng)(cheng),人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世界一流職(zhi)(zhi)業院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式改革,深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師研究室和學習討論室,并開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導和(he)實(shi)施文化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展文化(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。
